2016-06-19
《三位数加三位数(进位)》教学设计
《笔算乘法(连续进位)》教学设计
《千米的认识》教学设计
“秒的认识”的教学实录及评析
《三位数加三位数(连续进位)》教学设计
《时、分、秒》教学设计(第1课时)
《数学广角──重叠问题》教学实录与评析
“认识四边形”教学设计
《“归总”问题》教学设计
《三位数减三位数(连续退位)》教学设计
周长教学设计
“可能性”教学设计
“四边形”教学设计
《万以内的加法和减法(一)》教学设计(第2课时)
《长方形和正方形的周长》教学设计
《求一个数是另一个数的几倍》教学设计
《几分之几》教学设计
《一位数除两位数》教学实录及课堂教学评析
《吨的认识》教学设计
《分数的初步认识》教学设计
数学广角(二)教学设计
《时、分、秒》教学设计(第2课时)
《认识东、西、南、北》教学设计
凸显“数学味”,追求实效性
数学多棱镜
《分数的简单计算》教学设计
《万以内的加法和减法(一)》教学设计(第1课时)
《简单的配花应用题》教学设计
“可能性”教学实录与评析
“有余数的除法”教学设计