2016-10-17
《解决问题的策略》教材分析
人教版数学《组合图形的面积》教学设计
青岛版《确定位置》教学设计
《循环小数》教学设计
五年级上册《解简易方程》教学设计(共五课时)
《星期日的安排》教学设计及反思
《三角形的面积计算》教学设计二
《可能性》教学设计
青岛版小学数学《分数四则混合运算》教学设计及反思
《三角形面积计算》教学设计
人教版数学《等可能性》教学设计
青岛版数学《用方向与距离确定位置》教学设计
苏教版《了解周围的家庭》教学设计
《用字母表示数》典型案例
《一个数除以小数》教学设计及反思
《组合图形的面积》教学设计
《可能性》教学设计及反思
《众数和中位数》教学设计
《多边形的面积》教学设计
《梯形的面积》教学设计及反思
苏教版《小数的意义和读写方法》教学设计二
苏教版五年级上册《找规律》第二课时教学设计
《平行四边形面积》教学案例
《组合图形面积的计算》教学设计
人教版数学《组合图形面积的计算》教学设计二
《一个数除以小数》教学设计
《克和千克的认识》教学设计二
《列方程解决问题》教学设计及反思
北师大版《分饼》教学设计二
沪教版数学《三角形的面积》教学设计