我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

高等数学与小学数学的相天性

五年制小学数学第九册教材编写说明

抓住关键妙手点化

知识“盲点”例谈

数学语言在教学中的作用

转换分析问题角度加强数学思维训练

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

如何设计幼儿数学教育活动

数学教学中的思想教育

如何提高学生的计算速度

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

小学数学教学应循序渐进

构建新的知识结构培养学生思维能力

小学数学教学如何实施快乐教学

教学生学会学习的方法

对开设数学活动课的思索

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

走出初中数学课堂教学改革的误区

关于表内乘除法口算教学的研究

分数的初步认识说课设计

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

《小数的性质》说课设计

ｎ／７与一类线性方程

以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则

注重思想方法训练提高学生数学素质

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

教会学生如何学好数学

美国小学数学教学的基本特征