2016-06-19
《简单的排列》教学设计
《用三角板拼角》教学设计
《100以内的加法和减法（二）》教学设计（第2课时）
《长度单位》教学设计（第1课时）
我教“7的乘法口诀” ——从学生的“认知起点”处理教材
《认识时间·解决问题》教学设计
《观察立体图形》教学设计
《长度单位》教学设计（第2课时）
《乘加、乘减》教学设计
以美寓真，互动生成 ──《轴对称图形》教学设计
在观察实践中培养学生的空间观念
教学内容：轴对称图形
《第三单元 角的初步认识(复习课)》教学设计
《轴对称图形》教学案例设计
《100以内的加法和减法（二）》教学设计（第1课时）
《数学广角──推理》教学设计（第1课时）
十几减九教学设计
《100以内的加法和减法（二）》教学设计（第3课时）
《100以内的加法和减法（二）》教学设计（第4课时）
“两位数加两位数的笔算”教学设计
《图形的运动（一）》教学设计（第1课时）
《对称》教学实录与反思
《7的乘法口诀》教学设计
《长度单位》教学设计（第3课时）
《9的乘法口诀》教学设计
“从不同位置观察物体”教学设计
《角的分类》教学设计
《100以内的加法和减法（二）》教学设计（第6课时）
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《简单的组合》教学设计