2016-10-14
在课堂教学中如何运用估算教学
小学数学如何说课
用鼠标“点”出数学课堂的新精彩
小学数学例题的开放
在小学数学教学中怎样合理运用多媒体进行教学
人教五年级数学上册疑难问题解答
《倍数和因数》教学反思
如何培养学生的提问
创设情境,培养学生创造个性
因为欣赏
人教四年级上册疑难问题解答
人教六年级下册疑难问题解答
小学数学教学论文
培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程
学生“四会”能力的培养
让学生享受快乐的数学课堂
谈小学数学课的导入和课末的小结
小学数学问题解决式数学的理论与实践研究
浅谈小学数学可持续发展型的学习方式
新课程数学教学的反思与困惑
尊重学生,鼓励算法多样化
教学中的图文声并茂
在小学数学课堂实施开放式教学
关于思考题因“材”施教的几点思考
关于24时计时法的教学体会
在生活中凸现数学的趣味性
幼儿数学教育操作活动浅谈
教学为什么而开放
将数学逻辑思维能力的培养落在实处
人教四年级下册疑难问题解答