在课堂教学中如何运用估算教学

小学数学如何说课

用鼠标“点”出数学课堂的新精彩

小学数学例题的开放

在小学数学教学中怎样合理运用多媒体进行教学

人教五年级数学上册疑难问题解答

《倍数和因数》教学反思

如何培养学生的提问

创设情境，培养学生创造个性

因为欣赏

人教四年级上册疑难问题解答

人教六年级下册疑难问题解答

小学数学教学论文

培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程

学生“四会”能力的培养

让学生享受快乐的数学课堂

谈小学数学课的导入和课末的小结

小学数学问题解决式数学的理论与实践研究

浅谈小学数学可持续发展型的学习方式

新课程数学教学的反思与困惑

尊重学生，鼓励算法多样化

教学中的图文声并茂

在小学数学课堂实施开放式教学

关于思考题因“材”施教的几点思考

关于24时计时法的教学体会

在生活中凸现数学的趣味性

幼儿数学教育操作活动浅谈

教学为什么而开放

将数学逻辑思维能力的培养落在实处

人教四年级下册疑难问题解答