“人民币的认识”教学设计与评析

第五单元《认识人民币》教材分析

第七单元《统计》教材分析

“用符号记录数据”教学设计

乘法的初步认识

“乘法口诀复习”教学实录与评析

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

第二册《小小读书馆》教案设计

快乐的队日活动教学实录

“认识乘法”教学设计

统计教学实录及评析

多些、少些、多得多、少得多

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

倍的初步认识教学设计与评祈

“认图形”教学设计与评析

《平面图形的拼组》 教学设计

《统计》教学设计

《100以内数的认识》教学设计

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

“整十数加减整十数”教学设计与评析

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

《左、右》教学案例与评析

《比多少》教学方案

《两位数加一位数（进位）》

第一单元《减法》教材分析

认图形教学设计

我们认识的数

“认识1元以内的人民币”教学设计

认识乘法教学设计

“6的乘法口诀”教学设计与评析