2016-10-14
圆的面积(二)
能被3整除的数的特征
数的整除
《图形的放大与缩小》教学设计二
分数乘以整数
苏教版六年级下册《确定位置》教学设计
六年级数学《比例的基本性质》导学案
《用比例尺解决问题》导学案
人教版小学数学六年级下册《图形与位置》教学设计
六年级下册《比例尺的意义》教学设计二
分数和百分数的互化
《比例尺的应用》教学设计
苏教版六年级下册《实际测量》教学设计
苏教版六年级下册《面积的变化》教学设计
百分数的意义
巧算周长
一个数乘以分数
北师大版数学六年级下册《比例尺》教学设计
人教版小学数学六年级下册《数的认识》教学设计
圆的认识(二)
人教版小学数学六年级下册《数的运算》教学设计
数的整除复习(一)
人教版小学数学《常见的量》教学设计
乘法分配律
《数和数的运算》教学设计
数的整除复习(二)
六年级下册《用比例解决问题》教学设计
《常见的量》练习教学设计
《圆的面积》教学设计与反思
苏教版《数学思考》教学设计