数学广角教学设计

认识厘米、用厘米量（参考教案二）

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

3.5.3 镜面对称|人教课标版

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版

3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版

两步计算的应用题（五）（参考教案二）

3.6.4 看一看 摆一摆|人教课标版

乘法应用题（参考教案二）

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版

“几百几十加减法”案例分析

魏书生：十二个良好的学习习惯

《世界多美呀》教学设计

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版

认识米、用米量（参考教案二）

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

《对称图形》教案设计

我长高了

应用题（参考教案二）

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

混合运算（一）（参考教案二）

连加、连减（参考教案二）

3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版

3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版

乘法初步认识（参考教案二）