2019年六年级数学下册《认识比例尺》教案

师德教育与小学数学教学论的融合

《轴对称图形》课后反思

2019年（人教版）六年级数学下册第39-41页成正比例的量教案

小学生口算竞赛活动总结 口算练思维，比赛促成长

《租船问题》教学反思

听课反思 老师，请不要“揠苗助长”

教育心理学下小学数学学习分析

2019年六年级数学下册统计教案

2019年六年级数学下册估算总复习教案

读标准、做标准、求标准 ——读《数学课程标准》有记

《三角形内角和》的评课

老师心得 数学上的有些规则，要思考，不要死记

2019年六年级数学下册第3单元比例《练习六》教学设计

《比较大小（一）》教学反思

小学数学课堂中学生语言表达能力培养

五下数学例题竞赛试卷分析

2019年六年级数学下册第六单元整理与复习教案

2019年六年级数学下册《比例尺》教案

2019年六年级数学下册比例教案

小学数学审题能力培养路径

敢于让学生犯错，并在错误中学习——《小数与单位换算》听课反思

小学数学教学创新方法点滴心得

2019年苏教版六年级数学下册教案全册

2019年新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案

《平移》评课稿

2019年人教版六年级数学下册第一单元导学案

一年级下学期数学培优补差工作计划

2019年六年级数学下册整理和复习教案

2019年六年级数学下册数学广角教案