2016-10-14
《口算除法(二)》教学设计
“锐角和钝角”教学设计
《除数是一位数除法的估算》教学设计
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
两步计算解决问题
平移和旋转教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
《克和千克》教学设计
《方向与位置》教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《四则运算》重难点突破
《克和千克的认识》教学案例
1000以内数的认识教学设计
《一位数除两位数》教学实录
数学广角(二)教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
“平均分”教学设计
《认识东、南、西、北》教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
第二单元表内除法(一)教学设计
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
《面积和面积单位》说课稿
《对称图形》教学设计与反思
《找规律》课堂实录
《口算除法(一)》教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
《求平均数》教学设计