2016-06-16
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
让数学课“活”起来
让学生获取自己的体验
小学五年级数学质量分析交流材料
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
不简单的“余数”
对计算教学有效性的一些思考
小学生可以用计算器考试吗
小学数学解决问题的一般步骤
如何在小学数学课中“授之以渔”
小学数学常用公式及数量关系
低年级数学学生学习习惯的培养
谈“错题”在教学中的利用策略
数学课,因幽默而精彩
倒推法解题
学生出现计算错误的原因与对策
小学数学课堂教学结束语
小学数学知识常用公式
合理利用“错误”,有效促进数学教学
如何培养小学生的数学语言
善用教材从读懂做起
小学数学中概念教学的思考
小学数学班级教学反思
改进反馈练习教法,提高课堂教学效率
如何进行小学数学总复习
在动手操作中培养学生的能力
小学1到6年级数学计算公式大全
小学低年级数学教学中激发学生学习兴趣
小学四年级数学教材培训心得
《书架中的学问》数学作文