2016-10-13
《用字母表示数》教学设计
人教版《小数除以整数》教学设计
人教版《解稍复杂方程》教学设计
用计算器探索规律
“素数和合数”教学设计与评析
人教版《稍复杂的方程(三)》教学设计
“因数和倍数”教学设计与说明
先学后教《小数乘小数》教学设计
“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析
《植树问题》教学设计
认识“升和毫升”第二课时
《连乘、乘加、乘减》教学设计
三角形面积的计算
《等腰三角形》教学设计及反思
《小数乘整数》教学设计
人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计
“乘法分配律”教学设计与说明
第九册《一个数除以小数》教学设计
“方程的意义”教学设计
《顷和平方千米》复习课设计
《三角形的面积》教学设计及反思
“多边形面积的计算复习”教学设计与评析
五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析
认识平行四边形
数学广角课堂实录
《三角形三边的关系》教学设计与反思
“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图
《三角形的特性》教学设计
“找规律”教学设计
《列方程解应用题》教学设计及评析