2016-10-13
两个数学教育笑话
持之以恒
黑色的羊
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第2课时)
上单下双
《找规律》教学设计(第2课时)
年轻的老头
数学幽默七则
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第4课时)
《分类与整理》教学设计(第2课时)
发数学考卷
《找规律》教学设计(第3课时)
《认识人民币》教学设计(第2课时)
解析几何的创始人——笛卡尔
数学竞赛优胜者
验算
数学奇才——伽罗华
质数的证明
韦达——符号代数的先驱
《观察物体(2)》教学设计
“三角形三边的关系”教学设计与反思
《认识人民币》教学设计(第3课时)
万能大师——莱布尼茨
数学笑话5篇
为科学而疯的人——康托尔
处处不可导
《认识人民币》教学设计(第1课时)
交集和并集
一年级下册《总复习》教学设计(第1课时)
“植树问题”教学设计及说课