实施学生评价的方法和措施

让评价走进孩子的心灵

小学数学课堂教学中师生互动障碍的成因与对策研究

理解型师生关系及其建构

在数学教学中重视学生学习情感的培养

小学低年级教学的有效方法──心理暗示

提高课堂教学效率的八点策略

对数学试卷命题的几点思考

教学成败、课程设计与学生的语言

培养小学生数学阅读能力的实践与思考

对小学数学课堂教学中小组合作学习现状的反思

综合实践活动教师的有效指导

关于小学数学教学中促进学生主动学习的思考

优化练习设计 促进思维发展

自助式教学模式探析

让学生快乐的做数学练习

呵护情感 关爱学生

综合实践活动课程中教师与学生的关系

“数学日记”让师生共同成长

走向长效的校本教研

分层教学探讨

综合实践活动课程实施策略研究

新课程理念下如何发挥小学数学教学的育人价值

[学习方式]为数学合作学习选准内容

[学习方式]找回失落的天资——小学生探究学习能力培养的探索与思考

课堂教学有效性的思考

引领学生探究生活中好玩的“大数学”

浅谈小学数学日记

浅谈“组织课堂讨论”，在数学课堂上的运用

谈提前渗透代数思维方式