数学课程内容的组织需处理好几个关系

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时：补充练习：年、月、日

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

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苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时：补充练习：计算经过的天数

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

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浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日 第二课时：认识年、月、日（二）

苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案（研讨课）

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苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

课题学习的案例：折叠问题初探

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义务教育阶段数学课程的核心理念

数学教学要注意几个“慢”

数学课堂教学中最需要做的事

研究如何上好一节优质课

让信息技术融入初中数学教学之中

高效课堂的15个细节

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价思考

苏教版三年级数学——美丽的花边1

构建体系 融会贯通

对数学教学本质的基本看法