2016-10-13
“面积整理和复习”教学设计
《找规律》课堂实录
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《四则运算》重难点突破
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
第三单元“运算定律与简便计算”介绍
1000以内数的认识教学设计
“平均分”教学设计
“解决问题”教学设计
《四则运算》教材分析
《认识东、南、西、北》教学设计
《求平均数》教学设计
《锐角和钝角》教学设计
二年级下册《千克和克》教学设计
《克和千克的认识》教学案例
两步计算解决问题
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
《1000以内数的认识》教学设计
《一位数除两位数》教学实录
“比较1000以内数的大小”教学设计
《面积和面积单位》说课稿
《口算除法(二)》教学设计
《简单的数据分析》教学设计
《口算除法(一)》教学设计
“乘船去鸟岛”教学设计
《简单的平面图》教学设计
《24时计时法》教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计