2016-10-13
《四则运算》重难点突破
第三单元“运算定律与简便计算”介绍
“比较1000以内数的大小”教学设计
“平移”教学设计
1000以内数的认识教学设计
《四则运算》教材分析
《简单的平面图》教学设计
“平均分”教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
《找规律》课堂实录
《方向与位置》教学设计
《认识东、南、西、北》教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
《除数是一位数除法的估算》教学设计
解决问题教学设计
“锐角和钝角”教学设计
《认识小数》教学设计
两步计算解决问题
《长方形的面积》教学设计
《观察物体(二)》教材分析
“解决问题”教学设计
“平移与旋转”教学设计
“面积整理和复习”教学设计
《克和千克的认识》教学案例
平移和旋转教学设计
《克和千克》教学设计
《面积和面积单位》说课稿