剖析如何培养小学生数学学习兴趣

意外的“惊喜”与“失落”

朴实的教学　真实的课堂

姿势改变命运。

“解放”儿童发展创造力

《邮票中的数学问题》教学设计

《16.2 二次根式的乘除（第1课时）》教学设计案例

数学是多么重要的一门课程

《实际问题与一元二次方程》教学设计（第3课时）

浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决

函数的单调性（教学设计）

科学预设 驾驭生成 优化教学

《三角形三边的关系》教学设计

《因式分解法》教学设计

小学三年级两位数乘两位数估算的教学

《有趣的平衡》教学设计

作业多元评价促学生发展

1+1=多少是个很难回答的问题。

等腰三角形判定的综合应用

刍议提高课堂互动的有效性

师生互动，构建趣味课堂

基于APOS理论的函数概念教学设计

以生为本收获无限精彩

感悟有效课堂的“精彩对话”

《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计

探秘粗心背后隐藏的真谛

给学生舞台他定能绽放异彩

都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》

微博，微信延伸体微语文，微数学...

《统计与概率复习课》教学设计