2016-10-13
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
网络环境下的研究性学习初探
“射线、直线和角的认识”教学设计与评析
第七单元数学广角:数学广角3(2课时)
第七单元数学广角:数学广角1(2课时)
《因数中间或尾末数有0的乘法》教案
第三单元三位数乘两位数:笔算乘法的练习
第七单元数学广角:统计(一)
《口算乘法》教案
第二单元角的度量 :量角的练习
第三单元《三位数乘两位数》教案练习课
第六单元统计:你寄过贺卡吗?
乘法的交换律和结合律教学实录与评析
“解决问题的策略”教学设计与说明
第七单元数学广角:数学广角2(2课时)
第三单元三位数乘两位数:口算乘法的练习
《口算除法》教案
“角的度量”教学片断与评析
《角的度量》教学设计
我们去秋游
第八单元总复习:复习多位数的认识(2课时)
第二单元角的度量 :角的分类和画法
常见的数量关系(1)
第五单元除数是两位数的除法:第二课时商是两位数的除法练习课
《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案
第八单元总复习:复习空间和图形(2课时)
《笔算乘法》教案
“了解我们自己”教学设计与评析
一亿有多大 教学设计
第六单元统计《纵向复式条形图》教案(2课时)