角的度量(1)

有理数复习（1）

有理数阅读理解题赏析

相似多边形的性质（二）

4.2调查中小学生的视力情况

多个有理数相乘

“可能还是确定”教学案例

第六章第一课时小车下滑的时间

如何让混合运算不混乱

抽样调查举例（2）

有理数复习(3)

6.5垂直

一定摸到红球吗

《数据与图表》章节分析

全等三角形教学设计

一元一次方程的讨论(1)

一元一次方程的讨论(2)

二元一次方程组的解法（一）

初一数学作业的选材

几何图形1

等式的性质（2）

合并同类项（教案）

角的度量与表示(2)

有理数乘法的练习课

展开与折叠（2）

立体图形的展开图教案

等式的性质（1）

图形欣赏与操作

有理数复习(2)

有理数除法（2）