2016-10-13
小学数学口算教学优化对策
小学数学2018-2019学年第二学期教材培训体会
四年级下学期数学培优补差计划
小学数学听课反思 在有效的评课中获得知识
小学数学教材培训反思
小学数学老师读书随笔 《魔鬼数学》读后感
部编版小学一年级数学下册《十几减9练习课》导学案板书设计
一年级数学老师上学期个人工作的反思与总结
部编版小学一年级数学下册《平面图形的拼组》导学案板书设计
一年级数学教学心得 口算促进数学计算能力的提高
我的质量与我的常规 ——三年级数学质量分析报告
小学数学教学小论文 创设情景导入新课激发学生兴趣
二年级第一学期教学质量分析
四年级数学下期“培优助潜”计划
小学数学教学中的细节优化
一年级数学2018-2019学年下学期教材辅导体会
小学数学老师教研笔记 听小学数学科学质量分析会感悟
统编版一年级数学下册《十几减8、7、6练习》导学案板书设计
部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计
人教版一年级下册第7单元《找规律》听课反思
西师大版五年级下册《发豆芽》数学教案
2019春季人教版小学四年级数学下册教学计划
部编版一年级数学下册《两位数减一位数,减整十数退位》导学案设计
统编版小学一年级数学下册《两位数加一位数和整十数进位加》教学案
三年级下学期数学巩固计划
小学数学老师教研心得 好课好在哪里
集思广益 博采众长 ——小学数学引领课听课反思
部编版一年级数学下册《一个数比另一个数多(少)几》导学案板书
小学数学教材交流研讨会心得
部编版小学一年级数学下册《认识平面图形》导学案板书设计