2016-10-13
两步计算的应用题(三)(参考教案二)
《世界多美呀》教学设计
认识厘米、用厘米量(参考教案二)
两步计算的应用题(六)(参考教案二)
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
直线、线段(参考教案二)
我长高了
“几百几十加减法”案例分析
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版
3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版
魏书生:十二个良好的学习习惯
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
两步计算的应用题(四)(参考教案二)
2 , 3 , 4 的乘法口诀(参考教案二)
排列与组合|人教课标版
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
两步计算的应用题(二)(参考教案二)
二年级数学教案
3.5.3 镜面对称|人教课标版
3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
《统计——生日》设计意图及反思
乘法初步认识(参考教案二)
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
《夕阳真美》教学设计
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版