2016-10-12
《大数的认识》教学设计(第2课时)
《小数乘法》教学设计(第7课时)
《小数乘法》教学设计(第3课时)
大数的认识复习课
《在一条线段上植树(两端都栽)》教学设计
《用含有字母的式子表示数量》教学设计
四下《三角形的三边关系》教学设计
《梯形的面积》教学设计
《公顷和平方千米》教学设计(第2课时)
《万以内的加法和减法(一)》教学设计(第4课时)
《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》教学设计
《小数乘法》教学设计(第6课时)
体验·合作·建构 ──《植树问题》学习主题的反思再设计
《我会用计算器吗?》教学设计
《掷一掷》教学设计
《1亿有多大》教学设计
第十一课时计算工具的认识
《画角》教学设计及反思
《平行四边形的面积》教学设计
第十课时改写和省略
《大数的认识》教学设计(第10课时)
《大数的认识》教学设计(第6课时)
大数的认识 第一课时亿以内数的读法
求近似数(A)
《大数的认识》教学设计(第7课时)
《大数的认识》教学设计(第4课时)
《大数的认识》教学设计(第8课时)
《方程的意义》教学设计
《小数乘法》教学设计(第5课时)
亿以上数的写法