2016-10-12
“古典概型”教学设计（2）
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
直线的点斜式方程（教学设计）
《三角形三边的关系》教学设计
基于APOS理论的函数概念教学设计
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
随机事件的概率（第一课时）
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
《四则运算》教学设计
“用二分法求方程的近似解”教学设计
“条件概率”教学设计
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
函数的应用第一学时
“随机抽样”教学设计
“古典概型”教学设计（1）
函数的应用第二学时
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
科学预设 驾驭生成 优化教学
《圆的标准方程》的说课稿
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
圆的标准方程(1)
探秘粗心背后隐藏的真谛
《邮票中的数学问题》教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
球的体积和表面积（教学设计）
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
空间几何体的直观图（1课时）
高中数学说题示例
直线的倾斜角和斜率（教学设计）