2016-10-12
平均数2教学设计
练习六 习题训练
整十数加、减整十数（第二课时）
认识路线 教案
24时计时法 第二课时
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
认识东、南、西、北方向 教案设计
笔算乘法（进位）
数的顺序、比较大小复习巩固
面积和面积单位的教学设计
单元整理复习
用数学 巩固练习课
两位数加一位数（进位加）
商中间或末尾有0的除法2
十几减7 教案设计
十几减8 教案设计
十几减8减9的混合练习
商中间或末尾有0的除法1
实践活动：制作年历
十几减6 教案设计
第八单元 找规律 教学设计
笔算乘法（不进位）
第三单元 图形的拼组第一单元
人民币的简单计算 教学设计
用 数 学 -教学教案
数的顺序、比较大小
100以内数的认识——读数、写数巩固练习
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四（第1—6题）
第六单元 整十数加、减整十数（第一课时）
简单的数据分析 教学设计