“认识整十数”教学设计及说明

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

第七单元《统计》教材分析

数学一年级下册特色介绍

我们认识的数

“6的乘法口诀”教学设计与评析

“乘法口诀复习”教学实录与评析

《比多少》教学方案

第二单元《认识图形》教材分析

《左、右》教学案例与评析

《统计》课堂设计

乘法的初步认识

认识乘法

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

“假日小队”教学设计及说明

《十几减九》教学设计

认识乘法教学设计

快乐的队日活动教学实录

“认图形”教学设计与评析

《采松果》教学设计

“认识乘法”教学设计

认图形教学设计

“认识乘法”教学设计与说明

统计教学实录及评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

第二册《小小读书馆》教案设计

“用符号记录数据”教学设计

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

“认识1元以内的人民币”教学设计