8、7加几教学设计及评析

“统计”的教学设计

和是8的加法、8减几教学设计与评析

11－20各数的认识教学实录及评析

“11～20各数的认识”教学设计与说明

“9加几”教学设计与说明

丰收的果园教学实录与评析

第一单元《数一数》教材分析

第八单元《加法和减法》教材分析

0的认识

第七单元《分与合》教材分析

《11到20各数的认识》

比长短

“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明

认钟表

5以内的加法

《统计》

认识1～5

10的认识

“10的分与合”教学设计及说明

认识=、＞、＜

认识6～9

6、5、4、3、2加几

认识几和第几

“10的分与合”教学设计

第五单元《认数（一）》教材分析

求未知加数

认 物 体

第二单元《比一比》教材分析

有关0的加、减法