“和是10的加法与10减几”教学设计与评析

课题一 6和7的认识

认识=、＞、＜

认识6～9

“10的分与合”教学设计及说明

有关0的加、减法

“10的分与合”教学设计

0的认识

课题五 我们的校园（B）

课题四 5、4、3、2加几

“11～20各数的认识”教学设计与说明

课题三 认识钟表

10的认识

课题十一 连加

课题一《11～20各数的认识》教案

课题六 8、9的加减法

课题七 快乐的大森林

课题一 9加几

实践活动：数学乐园（A）

课题五《我们的校园（A）》教案

认识几和第几

课题十二 连加、连减

课题二 认识半时

课题八 10的认识

“统计”教学设计与评析

课题三 用数学

5以内的加法

认识1～5

认 物 体

“9加几”教学设计与说明