2016-10-12
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
简单的数据分析 教学设计
十几减6 教案设计
十几减9的巩固练习
整十数加、减整十数（第二课时）
第九单元 统计 教学设计
笔算乘法（进位）
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四（第1—6题）
两位数加一位数和整十数(不进位加)
认识路线 教案
一位数除三位数（商是两位数且有余数）练习课
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
十几减7 教案设计
第三单元 图形的拼组第一单元
十几减8 教案设计
平均数2教学设计
公顷、平方千米 教案设计
用数学 巩固练习课
商中间或末尾有0的除法1
第五单元 认识人民币 教案设计
数的顺序、比较大小
单元整理复习
第六单元 整十数加、减整十数（第一课时）
认识东、南、西、北方向 教案设计
100以内数的认识——数数、数的组成巩固练习
笔算乘法（不进位）
第二课时 图形的拼组
实践活动：制作年历
24时计时法 第二课时
解决问题 实践环节