2016-06-14
《乘法估算》教学设计
第六单元统计:你寄过贺卡吗?
第三单元《三位数乘两位数》教案练习课
第五单元除数是两位数的除法:笔算除法(除数接近整十数,商一位)
“运算律复习”教学设计与说明
“射线、直线和角的认识”教学设计与评析
《认数》复习教学设计
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
《口算除法》教案
第五单元除数是两位数的除法:口算除法练习课
《角的度量》教学设计
“简单的统计”一课的设计和分析
网络环境下的研究性学习初探
让思维与人文共舞——“用计算器计算”教学设计及说明
《角的认识》教案
第四单元《平行和相交》教材分析
《制作2004年主题年历》数学活动教学设计和反思
乘法的交换律和结合律教学实录与评析
《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案
“角的度量”教学片断与评析
一亿有多大 教学设计
“加法的交换律和结合律”教学设计
《因数中间或尾末数有0的乘法》教案
加法的交换律和结合律
第六单元统计《纵向复式条形图》教案(2课时)
角的度量
《月历上的数字的奥秘》
“找规律”教学设计及反思
第八单元总复习:复习空间和图形(2课时)
第八单元总复习:复习乘法和除法(3课时)