数形结合在小学数学教学的运用

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《阅览室》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《小兔请客》导学案教学案

“比的意义”练习题

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《图书馆》导学案教学案

“倒数的认识”教学设计

二年级数学口算速算竞赛活动方案

听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《摘苹果》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第四单元《认 识 图 形》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第三单元《做个百数表》导学案教学案

《植树问题》听课体会

公开课《几分之一》试课反思

新北师大版小学一年级下册数学第四单元《动手做（一）》导学案教学案

2019秋季小学六年级数学期中试卷分析

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《 收玉米》导学案教学案

冀教版三上《乘法》教案

核心素养下如何开展小学数学教学

新课标下的小学数学教学问题研究

人教版六年级上册《圆的面积(1)》数学教案

活动小结 精彩数学节 快乐学数学

小学数学老师期末个人述职报告

《用比例解决问题》教学方案

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《拔萝卜》导学案教学案

人教版六年级上册《第五单元 整理和复习》数学教案

新课标《亿以内数的认识》教案

参加“核心素养下的数学课堂”教研活动动心得

高校经济专业数学教育反思

名师随笔 智慧数学研究——做教育需要温柔而坚定

“同课异构”《用字母代表数》听课心得体会