2012-07-12
第四单元《认位置》教材分析
《认识几和第几》
5以内的加法
“11-20各数的认识”教学设计与评析
认位置 (上下、前后)
《11到20各数的认识》
第七单元《分与合》教材分析
认识=、>、<
《统计》
6、5、4、3、2加几
求未知加数
第十单元《认数(二)》教材分析
求未知加数
认识6~9
认钟表
第九单元《统计》教材分析
分与合教学实录与评析
第三单元《分一分》教材分析
统 计
第十一单元《认识钟表》教材分析
比长短
第六单元《认识物体》教材分析
第八单元《加法和减法》教材分析
和是8的加法、8减几教学设计与评析
“统计”的教学设计
《9加几》教学设计
苏教版小学数学一年级上册教材分析幻灯片
认 物 体
丰收的果园教学实录与评析
6、7的分与合