提高初中数学课堂教学效益

九年义务教育五年制小学数学第九册教材简介

从多种同类经验中体验数学概念

演练法的教学特色

数学教学中怎样体现学生的主体地位

打亮学生的数学底色

激发学生思维的有效途径

由教学植树问题想到的

“问题解决式”教学的解读

点击小学数学高效课堂的“要素”

也谈“用简便方法计算”

“能被３整除的数的特征”教学实录与评析

组织操作活动的几点要求

培养学生反思的习惯

“研究性学习”的教学研究

乘数是一位数的乘法

小学数学五阶段练习教学法实验概述

谈数学教学中的提问

试谈转化数学学习后进生的策略

研究认知张力优化课堂教学

“分数的意义”教学设计

口算训练教学点滴

让教学环境成为课堂的“强磁场”

浅谈思考题解题策略

异分母分数加减法教学设计

初中数学教学中反例教学的重要性

小学数学教学生活化的实践探索

在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用题整体结构的影响

对小数性质表述的商榷

利用图形的旋转变换解题