2016-06-14
商中间或末尾有0的除法1
分类-教案教学设计不错教案
1―5的认识和加减法 教材分析
第九单元 统计 教学设计
8、9的加减法 推荐
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
一位数除三位数(商是两位数且有余数)
认识半点 教案设计
第八单元 找规律 教学设计
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
几和第几 第三单元 优秀教案设计
小数的认识 教学设计
解决问题 实践环节
简单的数据分析 教学设计
长方形和正方形的面积计算
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
数 的 组 成
第一课时 认识厘米、用厘米测量
比较小数大小 教学设计
解决问题 (一)99页练习二十三第1题和第3、4题
认识东、南、西、北方向 教案设计
比一比优秀教案教学设计推荐
24时计时法 第二课时
《认识钟表》教学设计一
10的认识和加减法教案推荐
比 大 小 好教案设计推荐
商中间或末尾有0的除法2
面积和面积单位的教学设计
简单的小数加、减法
笔算乘法(不进位)