2016-10-12
《比和比例复习课》教学设计
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
《圆的标准方程》的说课稿
科学预设 驾驭生成 优化教学
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
点到直线的距离说案
《点到直线的距离》说课稿
基于APOS理论的函数概念教学设计
直线的倾斜角和斜率（教学设计）
空间几何体的直观图（1课时）
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
随机事件的概率（第一课时）
“用二分法求方程的近似解”教学设计
《有趣的平衡》教学设计
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
《统计与概率复习课》教学设计
给学生舞台他定能绽放异彩
“条件概率”教学设计
“古典概型”教学设计（1）
函数的应用第一学时
以生为本收获无限精彩
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
集合与函数概念
朴实的教学 真实的课堂
“古典概型”教学设计（2）
感悟有效课堂的“精彩对话”
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
探秘粗心背后隐藏的真谛
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)