2016-10-12
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
浙教北师版一年级数学——第二章 3、“我又长高了”教学设计
浙教北师版一年级数学——“买衣服”教学设计1
浙教北师版一年级数学——第二章 4、“估一估量一量”教学设计
苏教版一年级数学——我们认识的数
苏教版一年级数学——求两个数相差多少的实际问题(公开课)教案
苏教版一年级数学——第六单元《认识物体》教材分析
100以内的加、减法与相差问题练习课的复习 教学设计
浙教北师版一年级数学——第二章 观察与测量 “观察物体”教学设计1
苏教版一年级数学——苏教版小学数学第二册第四单元教案
浙教北师版一年级数学——“买气球”教学设计
浙教北师版一年级数学——北师版数学第二册教学计划6
浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二) 3、“小小图书馆”教学设计1
苏教版一年级数学——倍的初步认识教学设计与评析
苏教版一年级数学——第二单元:认图形
苏教版一年级数学——《5的乘法口诀》教学设计
苏教版一年级数学——认识人民币 教案
浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二) 4、“跳绳”教学设计
苏教版一年级数学——“两位数加两位数(进位)”教学实录
苏教版一年级数学——“乘法口诀复习”教学实录与评析
浙教北师版一年级数学——第二章 2、“桌子有多长”教学设计
苏教版一年级数学——小小商店(一)
北师版一年级教案——《数一数》教学设计
浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二)2、“发新书”教学设计1
苏教版一年级数学——“整十数加减整十数”教学设计与评析
浙教北师版一年级数学——第五章 加与减(二)1、“买书”教学设计1
苏教版一年级数学——“两位数加整十数或一位数(不进位)”教学设计与评析
苏教版一年级数学——“统计”教学设计及反思
苏教版一年级数学——愉快的周末
苏教版一年级数学——“人民币的认识”教学设计与评析