2019春季小学一年级数学下期教学工作计划

3年级上册“口算除法”教学反思

小学数学2018－2019学年第二学期教材培训体会

部编版小学一年级数学下册《读数、写数》导学案板书设计

小学数学教学中培养学生的创新意识

一年级数学老师上学期个人工作的反思与总结

小升初数学试题解题规范整理

一年级数学的年级组长工作述职

部编版一年级数学下册《两位数减一位数，减整十数退位》导学案设计

小学数学老师教研笔记 听小学数学科学质量分析会感悟

部编版小学一年级数学下册《认识平面图形》导学案板书设计

我的质量与我的常规 ——三年级数学质量分析报告

五年级下学期数学培优助潜计划

集思广益 博采众长 ——小学数学引领课听课反思

一年级数学2018-2019学年下学期教材辅导体会

部编版小学一年级数学下册《摆一摆，想一想》导学案教学案

人教版一年级下册第7单元《找规律》听课反思

新人教版一年级下册数学《找规律—图形与数字的变化规律》导学案设计

四年级下学期数学培优补差计划

小学数学口算教学优化对策

部编版一年级数学下册《平面图形的拼组及七巧板》导学案板书设计

小学数学教材交流研讨会心得

四年级数学下期“培优助潜”计划

三年级下学期数学巩固计划

部编版小学一年级数学下册《平面图形的拼组》导学案板书设计

小学数学老师读书随笔 《魔鬼数学》读后感

小学数学教学小论文 创设情景导入新课激发学生兴趣

部编版小学一年级数学下册《数的顺序》导学案板书设计

统编版小学一年级数学下册《两位数加一位数和整十数进位加》教学案

一年级数学教学心得 口算促进数学计算能力的提高