第五单元除数是两位数的除法：除数是两位数的除法(商是两位数的除法)

乘法的交换律和结合律教学实录与评析

《制作2004年主题年历》数学活动教学设计和反思

角的度量

让思维与人文共舞——“用计算器计算”教学设计及说明

第八单元总复习：复习多位数的认识(2课时)

第六单元统计《纵向复式条形图》教案（2课时）

《月历上的数字的奥秘》

常见的数量关系（1）

第三单元三位数乘两位数：积的变化规律

加法的交换律和结合律

“找规律”教学设计及反思

第二单元角的度量 ：角的分类和画法

第三单元三位数乘两位数：笔算乘法的练习

第三单元《三位数乘两位数》教案练习课

加法交换律和加法结合律

第五单元除数是两位数的除法：笔算除法（除数接近整十数，商一位）

网络环境下的研究性学习初探

《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案

第三单元三位数乘两位数：口算乘法的练习

第八单元总复习：复习乘法和除法（3课时）

一亿有多大 教学设计

《口算乘法》教案

第五单元除数是两位数的除法：口算除法练习课

“加法的交换律和结合律”教学设计

《口算除法》教案

第七单元数学广角：数学广角1（2课时）

《角的度量》教学设计

第六单元统计：你寄过贺卡吗？

“射线、直线和角的认识”教学设计与评析