第七单元《统计》教材分析

“认图形”教学设计与评析

《左、右》教学案例与评析

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

“人民币的认识”教学设计与评析

“假日小队”教学设计及说明

第二册《小小读书馆》教案设计

第五单元《认识人民币》教材分析

统计教学实录及评析

“整十数加减整十数”教学设计与评析

第三单元《认数》教材分析

认识乘法

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

《两位数减一位数退位减法》教学设计

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

“十几减9”教学设计及说明

《100以内数的认识》教学设计

第二单元《认识图形》教材分析

《采松果》教学设计

《比多少》教学方案

认识乘法教学设计

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

《统计》课堂设计

“认识乘法”教学设计

“6的乘法口诀”教学设计与评析

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

《平面图形的拼组》 教学设计

乘法的初步认识

《比多少》教学设计

多些、少些、多得多、少得多