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用字母表示数

人教版《解稍复杂方程》教学设计

认识“升和毫升”第二课时

认识平行四边形

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《三角形内角和》教学设计及反思

《小数乘整数》教学设计

“乘法分配律”教学设计与说明

“能被3整除的数”的教学设计

沪教版五年级上册《化简与求值》教学设计及反思

三角形面积的计算

数学广角课堂实录

《三角形的面积》教学设计及反思

《连乘、乘加、乘减》教学设计

解决问题的策略

先学后教《小数乘小数》教学设计

人教版《铺一铺》教学设计

第九册《一个数除以小数》教学设计

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

人教版《小数除以整数》教学设计

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计

“认识容量和升”教学设计及意图

《顷和平方千米》复习课设计

“搭配的规律”教学设计

“找规律”教学设计

《植树问题》教学设计

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计