2016-10-12
《统计》课堂设计
《数数(二)》教学设计
《两位数加一位数(进位)》教学设计与分析
冀教版数学《前后》教学设计
两位数减一位数和整十数(不退位减法)教学设计
《数数(一)》教学设计
冀教版20以内的减法教学意见
《数字变化规律》教学设计
《找规律》第二课时教学设计
冀教版《折、剪、拼》教学设计
《找规律》教案设计
《认识三角形、圆》教学设计
《找规律》第一课时教学设计
《比多少》教学方案
冀教版《认识100以内的数》教学设计
《找规律》教学设计
《桌子有多长》教学设计
第五单元《复习》教学设计
两位数加一位数和整十数(不进位加)教学设计
冀教版数学提问题和数学活动
《两位数减一位数退位减法》教学设计
冀教版数学《上下》教学设计
《认识数位读写100以内的数》教学设计
《海滨的早晨》教学设计
《我和小树一起长大》教学设计
《比多少》教学设计
《两位数减一位数和整十数》教学设计
《认识长方形、正方形》教学设计
《统计》教学方案
《100以内的加法和减法》教学设计