2016-06-14
“找规律”课堂教学实录与评析
带小括号的两步式题
分数和百分数的互化（参考教案一）
整理和复习（参考教案二）
《利息》的实践活动教学案例
2.2.2 十几减几|人教课标版
这样的练习我喜欢做
小学苏教版第2册数学教案(全)
100 以内数的读法和写法复习课（参考教案二）
“元、角、分的认识”教学设想与实践反思
5 的认识（参考教案二）
数数 数的组成（参考教案二）
2.2.4 整理和复习|人教课标版
6 的加法和 6 减几（参考教案二）
减法的初步认识（参考教案二）
3 的认识（参考教案二）
“圆的面积”的教案
享受数学
两位数加一位数 整十数
整十数加 减整十数
例谈应用题例题出示“十法”
《认识图形》教案
“8加几”教案设计
百分数的意义（参考教案一）
《8的认识》教学设计与评析
苏教版国标第二册教案
同样多 多些 少些（参考教案二）
认识人民币（参考教案二）
利息
小括号（参考教案二）