2016-10-12
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
“用二分法求方程的近似解”教学设计
感悟有效课堂的“精彩对话”
课题:对数函数及其性质教学设计
科学预设 驾驭生成 优化教学
“古典概型”教学设计(3)
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
直线的点斜式方程(教学设计)
《三角形三边的关系》教学设计
“解放”儿童发展创造力
给学生舞台他定能绽放异彩
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
《圆的标准方程》的说课稿
圆的标准方程(1)
直线的倾斜角和斜率(教学设计)
《点到直线的距离》说课稿
“直线与平面垂直的判定”教学设计
高中数学说题示例
朴实的教学 真实的课堂
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
《邮票中的数学问题》教学设计
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
函数的应用第一学时
基于APOS理论的函数概念教学设计
探秘粗心背后隐藏的真谛
函数的单调性(教学设计)
“随机抽样”教学设计
空间几何体的三视图(1课时)
刍议提高课堂互动的有效性