数学教学中的语言艺术

让教学环境成为课堂的“强磁场”

实现以学生发展为本

从一道国外数学题得到的启示

组织操作活动的几点要求

初中数学教学中反例教学的重要性

打造和谐互动的数学课堂

初二数学下学期期末知识点总结

“能被３整除的数的特征”教学实录与评析

培养学生反思的习惯

初学因式分解的“四个注意”

点击小学数学高效课堂的“要素”

浅谈思考题解题策略

演练法的教学特色

打亮学生的数学底色

在列方程解决问题的过程中学习解方程

提高学生数学学习效率

精编八年级下册数学期末考试知识点复习

从多种同类经验中体验数学概念

小学数学有效教学设计的实践与反思

对小数性质表述的商榷

小学数学五阶段练习教学法实验概述

研究认知张力优化课堂教学

“研究性学习”的教学研究

在动作中理解数

有效利用数学教学中隐性的学生资源

口算训练教学点滴

九年义务教育五年制小学教材数学第八册介绍

“分数的意义”教学设计

“问题解决式”教学的解读