2016-10-12
乘法应用题（参考教案二）
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
《夕阳真美》教学设计
3.5.3 镜面对称|人教课标版
《分苹果》教学设计
两步计算的应用题（四）（参考教案二）
怎么看
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
两步计算的应用题（二）（参考教案二）
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
混合运算（一）（参考教案二）
3.1.1 “认识厘米 用厘米量”教学设计|人教课标版
“几百几十加减法”案例分析
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
3.6.2 倍的认识|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
《世界多美呀》教学设计
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版
直线、线段（参考教案二）
我长高了
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
两步计算的应用题（五）（参考教案二）
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
认识厘米、用厘米量（参考教案二）