2012-05-31
《统计——生日》设计意图及反思
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
我长高了
两步计算的应用题（六）（参考教案二）
《世界多美呀》教学设计
3.6.2 倍的认识|人教课标版
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈
3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版
二年级数学教案
魏书生：十二个良好的学习习惯
两步计算的应用题（五）（参考教案二）
应用题（参考教案二）
3.6.4 看一看 摆一摆|人教课标版
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
连加、连减（参考教案二）
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
排列与组合|人教课标版
两步计算的应用题（三）（参考教案二）
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
认识厘米、用厘米量（参考教案二）
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
3.3.2 直角的初步认识|人教课标版
3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版
乘法应用题（参考教案二）
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
《对称图形》教案设计