2019年人教版六年级数学下册第一单元导学案

听张岩老师《分类与整理》练习课收获

2019年六年级数学下册整理和复习教案

《分类与整理》 教学反思

老师心得 数学上的有些规则，要思考，不要死记

2019年六年级数学下册第3单元比例《练习六》教学设计

听“第九届数学专家课”有感

新人教版小学三年级下册数学《口算乘法（一）》教学设计优秀教案

小学数学审题能力培养路径

2019年新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案

教学心得 小学生掌握解决问题的一般步骤

《比较大小（二）》教学反思

2019年六年级数学下册统计教案

一本做出来的书——推荐《新课程小学数学教学实践研究》一书

2019年（人教版）六年级数学下册第39-41页成正比例的量教案

一年级下学期数学培优补差工作计划

2019年六年级数学下册数学广角教案

小学数学生活化教学探索

小学数学课堂中学生语言表达能力培养

《小数的初步认识》评课稿

2019年苏教版六年级数学下册教案全册

《三角形内角和》的评课

2019年六年级数学下册《比例尺》教案

听课反思 老师，请不要“揠苗助长”

小升初数学复习九大学习方法 小学生必看

《租船问题》教学反思

2019年六年级数学下册比例教案

教育心理学下小学数学学习分析

《圆柱的表面积》公开课反思

读标准、做标准、求标准 ——读《数学课程标准》有记