2016-10-12
认识路线图
“分数的意义”教学实录与反思
《简单分数大小的比较》课堂实录
“质数和合数”教学实录与评析
“能被3整除的数的特征”课堂教学实录及评析
《统计:最喜欢的水果》实录、反思和点评
“列方程解题”教学实录与评析
“认识人民币”教学实录与评析
“年、月、日”课堂教学实录
三位数加三位数 (不进位)
《确定位置》教学实录
引导探究 注重过程——“三位数连加”教学实录与评析
《有余数除法》教学实录
“统计”课堂教学实录与分析
《圆柱的体积》课堂学习评价分析
“确定位置”教学实录
加法估算
《秒的认识》教学实录
数据的收集和整理”教学设计与评析
《认识钟表:小明的一天》课堂实录、反思和点评
数学实录:倍的认识
《估算》教学实录
《能被3整除的数》教学实录
《观察物体》教学实录
“认识角”教学实录与评析
《进位加》教学实录
《统计》教学实录与评析
《两位数乘一位数(不进位乘)》的教学实录
“约数和倍数”教学实录和评析
“认识方向”教学实录及评析