第三单元《认数》教材分析

倍的初步认识教学设计与评祈

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

认图形教学设计

第七单元《统计》教材分析

乘法的初步认识

《比多少》教学设计

“认识乘法”教学设计与说明

《统计》教学设计

《认识乘法》教学设计

第二册《小小读书馆》教案设计

《统计》课堂设计

《两位数加一位数（进位）》

“认图形”教学设计与评析

“假日小队”教学设计及说明

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

第二单元《认识图形》教材分析

统计教学实录及评析

“认识1元以内的人民币”教学设计

“乘法口诀复习”教学实录与评析

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

认识乘法教学设计

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

“6的乘法口诀”教学设计与评析

“认识整十数”教学设计及说明

“整十数加减整十数”教学设计与评析

《平面图形的拼组》 教学设计

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

“用符号记录数据”教学设计

第一单元《减法》教材分析