“能被3整除的数”的教学设计

《列方程解应用题》教学设计及评析

人教版《事件发生的可能性（三）》教学设计

五年级上册《循环小数》教学设计

“多边形面积的计算复习”教学设计与评析

沪教版五年级上册《化简与求值》教学设计及反思

用字母表示数

三角形的认识---教学设计

认识“升和毫升”第二课时

用计算器探索规律

《三角形三边的关系》教学设计与反思

围棋中的数学问题

“搭配的规律”教学设计

三角形面积的计算

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

人教版《稍复杂的方程（三）》教学设计

五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析

“找规律”教学设计

“认识容量和升”教学设计及意图

“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析

认识平行四边形

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

乘数末尾有0的乘法

人教版《小数除以整数》教学设计

《三角形的特性》教学设计

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

“因数和倍数”教学设计与说明

人教版《中位数》教学设计

《用字母表示数》教学设计

《三角形内角和》教学设计及反思